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Protéger les personnels et l'école

En finir avec les ingérences dans l’Ecole, c’est abroger les contre-réformes : Loi Rilhac, autonomie et évaluations des établissements,…

Bureau national du snudi FO

Le BN du SNUDI-FO, réuni les 12 et 13 octobre 2023, s’inscrit dans la résolution de la CEF des 11 et 12 octobre 2023. En particulier, concernant le conflit au Proche Orient, le BN considère avec la confédération qu’« un cessez-le-feu immédiat, l’arrêt des hostilités et l’établissement des conditions assurant à la population de vivre en sécurité et d’accéder aux besoins fondamentaux (soins, alimentation, logement) sont indispensables. »

Au vu des informations alarmantes de ce 13 octobre au matin, le BN demande la levée immédiate du siège de Gaza, l’annulation de l’ordre d’évacuation de 1 100 000 Gazaouis, l’arrêt de l’intervention militaire;

  • Inclusion scolaire systématique : continuons la préparation de la conférence nationale du 17 novembre pour le retrait de l’acte 2 de l’école inclusive et pour la défense de l’enseignement spécialisé
  • AESH
  • Pacte et salaires
  • Création de tous les postes nécessaires et recrutement de personnels sous statut
  • Non à la territorialisation
  • Evaluations d’écoles : continuons de résister pour obtenir leur abandon !
  • Non à l’accompagnement permanent et aux formations formatages imposées
  • Abrogation de la loi Rilhac et des décrets d’application !
  • Rythmes scolaires et budget 2024 avec la suppression des aides aux communes mettant en place les TAP
  • Remplaçants et application Andjaro

En PJ, prenez connaissance de la résolution du Bureau National adoptée à l’unanimité, moins une abstention.

Refuser une évaluation d'école ?

La réponse du DASEN au Snudi FO des Landes

Lors de l'audience que le DASEN nous a accordée lundi 14 novembre 2022, nous avons rappelé le rejet des évaluations d'école de la part des enseignants, vu la situation catastrophique dans laquelle se trouve l'Éducation nationale et vu le projet qui se cache derrière ces évaluations: inspection entre pairs (4e rendez-vous de carrière, prévu dans PPCR), autonomie des écoles (expérimentation marseillaise que le président et le ministre veulent voir se généraliser), perte de la liberté pédagogique des enseignants et mouvement à la tête du client...
Nous avons réaffirmé la possibilité pour les écoles de se retirer du dispositif, comme mentionné par la rectrice lors du dernier CTA.
En fin d'audience, le DASEN a concédé que les écoles pourraient demander à s'en retirer à condition de justifier leur demande. Il examinerait alors toutes les demandes.
CONTACTEZ NOUS POUR OBTENIR UN MODÈLE DE MOTION !
Le SNUDI FO 40 proposera aux autres organisations syndicales du département de transmettre au DASEN toutes les motions qui nous seront remontées de manière intersyndicale.
Forts de toutes les prises de position dans les départements et des 1ers reculs des DASEN, il est clair que ces évaluations peuvent et doivent être abandonnées !

Non au évaluations d'écoles !

Lettre du Snudi FO des Landes et du Snuipp au DASEN

"Les organisations syndicales SNUipp-FSU des Landes, SNUDI-FO des Landes s’opposent au pilotage par les résultats qui ont pour conséquence la mise en concurrence des écoles."

(lettre complète à télécharger)

FO obtient la suspension des évaluations d'écoles !

Depuis l'annonce de la mise de ce dispositif, FO s'y est opposée car elle y voyait l'instauration de méthodes managériales et la mise en concurrence des écoles. (FO n'a pas voté PPCR!)
Le SNUDI-FO et sa Fédération la FNEC FP FO ont donc alerté et informé les personnels des écoles qui ont à leur tour rejeté ces évaluations d'écoles à travers des motions et des prises de position dans les départements.

Reçue en audience ce 5 septembre au ministère par M.Ndiaye (compte-rendu en PJ), la FNEC FP FO  a expliqué son opposition ; le ministre, surpris par certaines des modalités prévues, a concédé : « Nous ne ferons pas d’évaluations d’école au 1er trimestre. On verra plus tard. »
 

Arrêt immédiat des évaluations d’école !

Les organisations syndicales SNUipp-FSU, SNUDI-FO, CGT-Educ’action, SNALC, Sud-Éducation s’opposent au pilotage par les résultats qui ont pour conséquence la mise en concurrence des écoles.

Les organisations syndicales SNUipp-FSU, SNUDI-FO, CGT-Educ’action, SNALC, Sud-Éducation soutiennent tous les personnels qui subiraient des pressions pour les contraindre à accepter les évaluations d’école et mobiliseront pour faire stopper ces pressions ou sanctions.

Les organisations syndicales SNUipp-FSU, SNUDI-FO, CGT-Educ’action, SNALC, Sud-Éducation demandent l’arrêt définitif de ces évaluations d’écoles, qui ne répondent en rien aux besoins des personnels des écoles. Il est urgent de sortir de la logique du « tout évaluation » pour reconstruire des collectifs de travail abîmés par l’autoritarisme ministériel, en leur redonnant du temps pour travailler ensemble et se former.

Comité consultatif d’évaluation de l’Ecole : la FNEC FP-FO refuse cette logique territoriale et managériale

La FNEC FP-FO a participé à la première séance du comité consultatif mis en place par « le conseil d’évaluation de l’Ecole ».

Rejet des personnels: des évaluations chronophages qui n’ont pour objectif que de soumettre les personnels aux orientations ministérielles !

L’évaluation externe s’apparente à un « audit » digne d’une entreprise privée.

Le cadre territorial est réaffirmé : des « feuilles de route » pour chaque établissement.

La FNEC FP-FO organise la mobilisation ! La FNEC FP-FO a réaffirmé le refus de ce cadre territorial d’évaluation managériale qui va immanquablement organiser la concurrence entre les écoles.

La FNEC FP-FO propose l’action commune aux autres organisations syndicales pour stopper ce dispositif.

(Document complet à lire.)

Non au “management”, oui à la défense de notre statut. ABANDON DES EVALUATIONS D’ECOLE !

Dans les départements, les IEN, sur consigne des IA DASEN représentants du ministre, contactent les écoles pour tenter de leur imposer des « évaluations d’école »...
D’où viennent les évaluations d’école ? En quoi consistent-elles ? Quels en sont les dangers ? Sont-elles obligatoires ?
Le SNUDIFO a décidé de publier ce journal spécial de manière à alerter tous les personnels sur les dangers de ces évaluations d’école, à les inviter de ne pas les mettre en œuvre et à préparer le mobilisation collective pour obtenir leur abandon !

Le SNUDI FO revendique l’abandon immédiat des évaluations d’école, tout comme il revendique l’abrogation de toutes les mesures visant à territorialiser l’Ecole publique, remettre en cause nos statuts et imposer un management digne du privé dans les écoles : PPCR, projets éducatifs de territoire, loi Rilhac, expérimentation Macron à Marseille...
Le SNUDI FO, qui rappelle qu’aucun texte règlementaire ne peut contraindre les personnels à mettre en place les évaluations d’école, appelle les collègues à ne pas les mettre en œuvre.
Le SNUDI FO invite les écoles, et notamment celles qui pourraient être concernées par la mise en place prochaine d’une évaluation d’école, à adopter des motions pour exprimer leur refus, et à les faire connaître.
Le SNUDI FO invite les collègues à participer nombreux aux prochaines réunions syndicales organisées par le syndicat dans leur département de manière à organiser collectivement la résistance !

SUITE A LIRE DANS  "En savoir plus..."

Les dispositifLes “constellations”, un dispositif issu du issu de PPCR, cheval de Troie du nouveau Grenelle

  • Pourquoi un tel acharnement à imposer ces formations en «constellations » ?
  • Accentuer l’ « accompagnement » permanent des personnels et « consolider les dynamiques en cours »
  • Vers le nouveau management du « Grenelle »
  • Assurer le « geste professionnel et la chaîne de pilotage »
  • Mettre les personnels au pas

Le SNUDI FO, avec sa fédération la FNEC FPFO, continue ses interventions à tous les niveaux pour faire échec aux remises en cause statutaires du « Grenelle » dont les formations « en constellations » forment un élément saillant. Elle invite les personnels à se réunir pour discuter des revendications et des moyens de les faire aboutir.

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